A proposta do Método de Intervenção terapêutica ADI/TIP (Método da Abordagem Direta do Inconsciente[1] eTerapia de Integração Pessoal) é de uma vivência terapêutica que possibilita a descoberta das conclusões pessoais que foram registradas no inconsciente e que são descritas conscientemente pela pessoa como códigos existenciais sem distorções racionalizadas dos mesmos. Essas conclusões, se manifestam como "frases-registro" de base, sendo de dois tipos: a primeira que se refere às conclusões elaboradas pelo sujeito sobre pessoas, fatos, situações, e experiências envolvidas nos fatos vividos, emocionalmente importantes para ele ("frases-conclusivas"); a segunda que se refere às conclusões formuladas pela pessoa sobre si mesmo, "frases-registro"", a partir dessa mesma vivência. As frases-registro são, portanto, auto-conceito que, mesmo distorcido, se generalizam para toda a vida da pessoa em atendimento.

O processo circular inicia com o diagnóstico, objetivando através de uma cena vivenciada e de um momento específico dessa cena, e pelas "frase-registro" (auto-conceito) e "frase-conclusiva". A seguir, realiza-se a "decodificação" dos problemas e sofrimentos, reforçam-se as cenas positivas que vão substituir os registros negativos do inconsciente e "testa-se" esse resultado, no sentido de comparar "começo, meio e fim". Verifica-se assim, a autenticidade ou não do que a pessoa está falando. Somente depois de ter-se verificado se o registro negativo foi eliminado, abre-se outro problema. O processo circular, portanto, faz parte da estruturação metodológica da ADI.

É importante considerar que os dados que a pessoa traz sobre o primeiro elo do sofrimento, tende a ser um número (idade) da fase da gestação desse paciente - com raras exceções. Visto o número, a cena, o detalhe que marca a pessoa, verifica-se ainda o seu posicionamento, ou seja, o que "decidiu" mais do que aquilo que sofreu. Chega-se à "frase-registro" a partir da qual pode-se ainda conhecer como essa se expressa na vida da pessoa, em outras idades e de que forma aparece na vida do dia a dia. Tudo isso é uma forma de testar ou avaliar a terapia.

[voltar] [1] O conteúdo aqui apresentado sintetiza o processo terapêutico da ADI/TIP, explanado nos livros As Chaves do Inconsciente (2006) e O Inconsciente Sem Fronteiras (2007), cujas leituras indicamos para maior compreensão dos conteúdos.

O Teste de Registros Inconscientes (TRI) é utilizado enquanto um dos processos contínuos de avaliação o no Método da Abordagem Direta do Inconsciente[1] e na Terapia de Integração Pessoal (ADI/TIP).

Partindo do conceito de Teste Psicológico apresentado como um procedimento sistemático de coleta de informações que embasam o processo da Avaliação Psicológica e que propõe tarefas específicas para observação do comportamento (Anastasi, 1977; CFP, 2004), explica-se que a avaliação e a testagem na ADI não acontece através de testes isolados nem vem confirmar os testes clássicos da Psicologia, mas se realizam no próprio processo do "questionamento" da ADI. E o questionamento é aplicado de forma "circular", partindo do problema e fechando com a solução.

O Teste dos Registros Inconscientes - TRI

O TRI é um teste simples que solicita o desenho de três tipos diferentes de figurações, antes e depois da terapia: a escada, como projeção da evolução e do desenvolvimento vital, psicológico, físico e relacional; o espelho, como projeção simbólica da pessoa em atendimento, na percepção de si mesmo no nível de interioridade, como ser, como auto-aceitação; o porão com cinco objetos diferentes, que figuram simbolicamente conteúdos do inconsciente.

Há detalhes que diferenciam basicamente os testes de avaliação da ADI em relação aos testes psicológicos clássicos: é que o processo é sempre questionado e nunca analisado; segundo é que os dados obtidos da pessoa em atendimento vêm do inconsciente e são à ele novamente devolvidos. Por sua vez, ao responder sobre o significado das percepções, as respostas são diferentes que em outros testes, por não serem "racionais", mas emergirem do inconsciente.

Na ultima etapa do "processo circular" realiza-se o teste TRI e no final, dentro do próprio processo da terapia, utiliza-se sempre essa forma especifica de testagem, que se serve da mesma técnica básica da ADI: o questionamento.

A prática terapêutica evidência que, apesar de se apresentar a pessoa no final o mesmo teste que ele respondeu no início da terapia, as suas projeções (desenhos) no fim serão diferentes. As pessoas raramente repetem os mesmos desenhos ou os executa da mesma forma que no primeiro teste. Se o fizer, questiona-se o inconsciente, pois pode mostrar que não realizou mudanças profundas e a questão precisa ser retomada.

Devolvido o teste ao terapeuta, comparam-se as projeções que foram realizadas no final da terapia com as que foram feitas no princípio, ou seja: pede-se um número que explique a diferença entre os desenhos do "antes" e do "depois". Também aqui, dado o número (idade) pela pessoa, pede-se a cena correspondente e o enfoque específico da mesma. Faz-se isso em relação a todas as figuras desenhadas e de forma correspondente. Por exemplo: compara-se o "espelho" antes e depois da terapia questionando: qual o número que faz a diferença? Dado esse número, que é certa idade, faz-se a objetivação, pedindo a pessoa o momento exato da cena focalizada. Aparece agora a palavra, o gesto, o fato identificado pela pessoa como sendo a "diferença". Entenda-se que é o próprio inconsciente, a exemplo de um computador que, em função da solicitação, localiza uma resposta relacionada aos problemas trazidos pela pessoa no inicio. Por esse meio podemos avaliar se a pessoa melhorou e o que melhorou. Caso a resposta seja negativa, busca-se saber e tratar o que ainda não foi resolvido[2].

Processo de Aplicação do TRI

A ADI/TIP consiste numa intervenção terapêutica breve desenvolvida em três etapas: consulta médica, fase preparatória e fase terapêutica (de 10 a 15 sessões). O TRI é aplicado no dia da consulta médica e antes da última sessão de terapia. No caso de retorno, fase compreendida como "reforço" terapêutico, a pessoa será convidada a responder novamente o TRI antes da primeira sessão de terapia.

O TRI é entregue por uma atendente juntamente com um envelope, um lápis e é respondido em um local tranqüilo onde a pessoa poderá se concentrar para realizar os desenhos. A atendente lê as instruções para a pessoa e solicita que ao término, o TRI seja guardado dentro de um envelope, lacrado e entregue na recepção. De pose do mesmo, a atendente irá guardar o envelope dentro do prontuário da pessoa, sendo que somente o terapeuta terá acesso ao seu conteúdo no momento da terapia.

• Conforme citado anteriormente, o Método ADI/TIP utiliza três formas básicas de avaliação ou testes em seus trabalhos, para verificação da eficácia de sua metodologia: a testagem através do "processo circular", o "TRI" ou o teste dos registros do inconsciente e a "pesquisa cientifica" orientada por órgão especializado.
• A testagem do "processo circular" faz parte da estrutura e da sistematização da metodologia ADI como um todo. Cada questão abre-se com um sofrimento e fecha-se com uma avaliação sobre o ponto inicial, para informar se aconteceram mudanças. O processo se realiza pela devolução dos dados ao inconsciente que, por sua vez, concretiza o que percebe através de uma cena correspondente. O processo circular é contínuo durante a terapia. Na avaliação de cada "circulo", também a pessoa em atendimento não interpreta. Quando a avaliação é devolvida ao inconsciente, a pessoa responderá com um número (idade) que traga uma cena que, por sua vez, responderá à pergunta feita pelo terapeuta. Nada é acrescentado por parte do psicólogo ao conteúdo trazido pela pessoa de seu inconsciente. É a pessoa em terapia que faz a percepção, é quem entende o significado, quem vivencia o que vê. Se há correções a fazer, estas também serão feitas através de perguntas (questionamento).
• O TRI, apesar da denominação de "teste", não se assemelha aos testes clássicos da Psicologia, nem em termos de estrutura, nem em termos de objetivos; o TRI não é um teste de perfil do cliente, não visa à interpretação, não visa identificar a personalidade, nem classificar a inteligência.
• O TRI também não se configura como um teste "projetivo", nem no sentido literal, nem conforme normatizado pela Psicologia. É projetivo no sentido de que a pessoa expressa em seus desenhos os conteúdos inconscientes que poderão ser abordados na terapia.
• O TRI não se configura como um modelo padronizável para ser aplicado em outros modelos de intervenção terapêutica. Tanto o processo circular, como o TRI, são aplicáveis somente quando focalizados sobre o inconsciente e diante de uma abrangência integral do ser humano. É preciso que aconteça uma adequação e coerência em relação ao todo humano. Segundo a experiência da ADI, para possibilitar a mudança, o equilíbrio psíquico e a reumanização, é necessário evitar a contradição interna em relação ao sofrimento que se tem, entre o que se decide existencialmente e o humano ser. É isso que, na ADI, é naturalmente e continuamente testado e confirmado pelo processo circular e pelo TRI.
• O TRI não é comercializado e nem implica em custos adicionais à pessoa em tratamento para realização do mesmo.

Nesse sentido, o TRI é utilizado enquanto um recurso terapêutico destinado apenas à Abordagem Direta do Inconsciente e faz parte de uma pesquisa mais ampla desenvolvida sobre o método. Os dados acerca do mesmo é fruto da experiência terapêutica e condiz com as vivências individuais de cada pessoa no processo terapêutico.

[voltar] [1] O conteúdo aqui apresentado sintetiza o processo terapêutico da ADI/TIP, explanado nos livros As Chaves do Inconsciente (2006) e O Inconsciente Sem Fronteiras (2007), cujas leituras indicamos para maior compreensão dos conteúdos.
[voltar] [2] Veja mais detalhes no livro "O Inconsciente sem Fronteiras", 13º Edição - Editora Idéias e Letras pg 82.